Evaluarea este primul pas atunci când părintele observă dificultăți de limbaj, comunicare, atenție, comportament, autonomie sau adaptare.

Evaluarea este indicată dacă observi că copilul:

• spune foarte puține cuvinte pentru vârsta lui sau încă nu vorbește;
• pare că nu înțelege mereu ce îi spui sau trebuie să repeți de multe ori ca să facă ce îi ceri;
• uneori pare că „nu te aude” atunci când îl strigi pe nume;
• te ia de mână și te duce la ceea ce își dorește, în loc să îți arate sau să îți spună;
• plânge, țipă sau se enervează atunci când nu reușești să înțelegi ce vrea;
• se joacă mai mult în același fel, învârte, aliniază, aruncă sau mută obiectele, scoate din cutii, dar îi este greu să inventeze jocuri cu ele;
• nu reușești să te joci cu el sau simți că nu reușești să îl înveți lucruri noi;
• trece foarte repede de la o activitate la alta și este greu să îl implici într-un joc împreună;
• pare că nu știe cum să se joace cu alți copii sau preferă aproape întotdeauna să se joace singur;
• îi este foarte greu când se schimbă rutina, când trebuie să aștepte sau când lucrurile nu se întâmplă așa cum vrea;
• făcea lucruri pe care acum nu le mai face: spunea cuvinte, imita, răspundea la nume, se juca sau interacționa mai mult.

Cum se desfășoară?

Evaluarea cuprinde:

• un interviu semistructurat cu părintele;
• interacțiunea directă cu copilul, prin joc și activități adaptate vârstei;
• analiza limbajului, comunicării, jocului, atenției, relaționării cu părinții, comportamentului și autonomiei.

La final, părintele primește explicații despre abilitățile copilului, dificultățile observate și recomandările pentru perioada următoare.

Evaluarea nu înseamnă stabilirea unui diagnostic. Scopul ei este să clarifice dacă există o dificultate și ce sprijin îi este necesar copilului.

Durată: aproximativ 60 de minute
Cost: 200 lei
Locații: Beautiful Mind Ploiești și Albești Paleologu